تكلمت قبل ذلك عن فكرة مركز لتعليم الأطفال البرمجة. أعتقد ان معظم قراء المدونة يعلمون هذه الفكرة، لكني الآن اسعى لاتخاذ خطوات حقيقية فيها. هذه الرسالة جزءين: عرض لهدفي من إنشاء المركز يليه فتح باب التعاون مع من يريد عرض المعاونة.
أولاً: عرض الهدف
الفكرة باختصار هي أنه هناك في مصر مركزين لتعليم الأطفال البرمجة (انظر هنا و هنا). أنا أريد فتح مركز ثالث.
لماذا؟ أولاً زيادةً في الخير والتنمية. ثانياً أريد تجربة شيء جديد هو تطوير وسائل تعليم البرمجة ذاتها. ما معنى ذلك؟
معناه أنني أريد سلوك منهج البحث العلمي الذي يعتمد على الافتراضية ثم التجربة والملاحظة. على سبيل المثال:
1- هناك اقتراح ان طريقة كذا افضل لتعليم طفل البرمجة
2- يتم تغيير المنهج قليلا ليستخدم الطريقة الجديدة
3- يتم تقسيم الطلبة إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية تستخدم المنهج الجديد ومجموعة control group تستخدم المنهج التقليدي.
4- يتم تقييم المجموعتين وتسجيل الملاحظات، مع تحليل النتائج تحليلاً علميّا.
5- إما أن تكون الملاحظات كافية لعمل استنتاجات أو يتم تكرار التجربة
6- نشر التجارب في صورة أبحاث كلما أمكن ليكررها سائر العلماء في مؤسسات أخرى ويراجعوها.
هذا يتيح لنا الإجابة بطريقة علمية على أسئلة كثيرة مثل "هل التعليم باللغة العربية أفضل في الوقت الحالي أم بالانجليزية"، "هل التعليم في صورة مناقشات أفضل أم بالشرح التقليدي"، "هل التعليم بلغة رسومية افضل أم بالكود"....وهكذا. أعتقد أن هذا يستحق بالفعل إنشاء مركز جديد غير تلك الموجودة.
هناك خطط أكبر بعد ذلك بإذن الله. لو ظهرت لنا نتائج علمية حقيقية يمكن بعد ذلك التواصل مع المدارس ووزارات التعليم في العالم العربي ومحاولة عمل دفعة قوية لفكرة تقديم البرمجة في مناهج التعليم الأساسي.
ثانياً: فتح باب التعاون
أ) الخطة الحالية هي التدريس بلغة كلمات للأعمار الصغيرة (8-12)، ودراسة فكرة تقديم لغة أخرى "كبيرة" للأعمار فوق ذلك.
ب) الموضوع يحتاج مجموعات العمل الآتية:
- مجموعة لوضع منهج دراسي عبارة عن كتاب + خطة دراسية [بمعنى كل درس له محتواه + تمارينه + ....]
- مجموعة لشرح الكورسات نفسها
- مجموعة لاختبار لغة كلمات لتكون جاهزة لمواجهة المجتمع :)
- على المدى الطويل هناك مجموعة بحثية دورها تطوير المناهج، تطوير الأدوات التعليمية (برامج وخلافه)، البحث العلمي في سبل التعليم.
ج) يفضل الانتهاء من تجهيز المنهج قبل عطلة الصيف للمدارس، ليمكن وضع الإعلانات وخلافه في الوقت المناسب لتقديم الكورسات في الإجازة.
د) هل الموضوع تطوعي أم بمرتبات؟ قل لي رغبتك وسأحاول تحقيقها بقدر الإمكان :)
هـ) ماذا عن المقر؟ مازال التخطيط يجري للاستحواذ على مقر للمركز. إما أن أؤجر مكانا رسميا وإما أن احاول أن اصنع مثلما حدث في حاسبات القاهرة حين صنعوا اتفاقاً مع الكلية نفسها.
و) من سيشرف على تحضير المناهج؟ غالبا أنا أو معيدين أحاول الإتيان بهم.
ز) هل المركز خيري أو يهدف الربحية؟ أتمنى أن يستطيع المركز الإنفاق على نفسه على المدى الطويل، لذلك أنوي أن يكون التعليم بأجر عاجلا أو آجلا. ربما يمكن في البداية جعله خيريا لفترة إن دعى الأمر لذلك.
ح) من أين ستأتي بالتمويل؟ مازال البحث مستمراً، لكن في وجود المنهج والعامل البشري أعتقد أن التمويل مشكلة مقدور عليها، لأن المتطلبات المتبقية ستكون فقط المقر + الأجهزة + مرتبات إن احتيج لها؛ وهذه ليست مبالغ خيالية.
ط) كيف يمكن التقدم بالمساعدة؟ حاليا احاول فتح حوار غير رسمي مع من يريد التقدم. يمكن مراسلتي بالبريد الالكتروني على samy2004@gmail.com . لو رأيت العدد كبيراً ربما يمكن عمل اجتماع مع المساهمين كلهم. بعد ذلك يمكن الحديث عن الأدوار الرسمية. لو أردت المحادثة أرجو إخباري بالمساهمة المفضلة لديك [تحضير مناهج، اختبار اللغة، تقديم الكورس في الصيف، دور بحثي].
ي) هل سيتطلب الأمر بذل وقت طويل من المساهمين؟ كل شخص يقدر أن يقدم ما يستطيع. إن كتبت لعبة snake بلغة كلمات بغرض اختبارها ستكون ساهمت مساهمة قيمة. لو دخلت في مجموعة تأليف منهج ستكون ساهمت مساهمة قيمة كذلك. لا تحتاج لأن تكون ملتزما التزاماً 'وظيفياً' لتساهم بشيء :)
أولاً: عرض الهدف
الفكرة باختصار هي أنه هناك في مصر مركزين لتعليم الأطفال البرمجة (انظر هنا و هنا). أنا أريد فتح مركز ثالث.
لماذا؟ أولاً زيادةً في الخير والتنمية. ثانياً أريد تجربة شيء جديد هو تطوير وسائل تعليم البرمجة ذاتها. ما معنى ذلك؟
معناه أنني أريد سلوك منهج البحث العلمي الذي يعتمد على الافتراضية ثم التجربة والملاحظة. على سبيل المثال:
1- هناك اقتراح ان طريقة كذا افضل لتعليم طفل البرمجة
2- يتم تغيير المنهج قليلا ليستخدم الطريقة الجديدة
3- يتم تقسيم الطلبة إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية تستخدم المنهج الجديد ومجموعة control group تستخدم المنهج التقليدي.
4- يتم تقييم المجموعتين وتسجيل الملاحظات، مع تحليل النتائج تحليلاً علميّا.
5- إما أن تكون الملاحظات كافية لعمل استنتاجات أو يتم تكرار التجربة
6- نشر التجارب في صورة أبحاث كلما أمكن ليكررها سائر العلماء في مؤسسات أخرى ويراجعوها.
هذا يتيح لنا الإجابة بطريقة علمية على أسئلة كثيرة مثل "هل التعليم باللغة العربية أفضل في الوقت الحالي أم بالانجليزية"، "هل التعليم في صورة مناقشات أفضل أم بالشرح التقليدي"، "هل التعليم بلغة رسومية افضل أم بالكود"....وهكذا. أعتقد أن هذا يستحق بالفعل إنشاء مركز جديد غير تلك الموجودة.
هناك خطط أكبر بعد ذلك بإذن الله. لو ظهرت لنا نتائج علمية حقيقية يمكن بعد ذلك التواصل مع المدارس ووزارات التعليم في العالم العربي ومحاولة عمل دفعة قوية لفكرة تقديم البرمجة في مناهج التعليم الأساسي.
ثانياً: فتح باب التعاون
أ) الخطة الحالية هي التدريس بلغة كلمات للأعمار الصغيرة (8-12)، ودراسة فكرة تقديم لغة أخرى "كبيرة" للأعمار فوق ذلك.
ب) الموضوع يحتاج مجموعات العمل الآتية:
- مجموعة لوضع منهج دراسي عبارة عن كتاب + خطة دراسية [بمعنى كل درس له محتواه + تمارينه + ....]
- مجموعة لشرح الكورسات نفسها
- مجموعة لاختبار لغة كلمات لتكون جاهزة لمواجهة المجتمع :)
- على المدى الطويل هناك مجموعة بحثية دورها تطوير المناهج، تطوير الأدوات التعليمية (برامج وخلافه)، البحث العلمي في سبل التعليم.
ج) يفضل الانتهاء من تجهيز المنهج قبل عطلة الصيف للمدارس، ليمكن وضع الإعلانات وخلافه في الوقت المناسب لتقديم الكورسات في الإجازة.
د) هل الموضوع تطوعي أم بمرتبات؟ قل لي رغبتك وسأحاول تحقيقها بقدر الإمكان :)
هـ) ماذا عن المقر؟ مازال التخطيط يجري للاستحواذ على مقر للمركز. إما أن أؤجر مكانا رسميا وإما أن احاول أن اصنع مثلما حدث في حاسبات القاهرة حين صنعوا اتفاقاً مع الكلية نفسها.
و) من سيشرف على تحضير المناهج؟ غالبا أنا أو معيدين أحاول الإتيان بهم.
ز) هل المركز خيري أو يهدف الربحية؟ أتمنى أن يستطيع المركز الإنفاق على نفسه على المدى الطويل، لذلك أنوي أن يكون التعليم بأجر عاجلا أو آجلا. ربما يمكن في البداية جعله خيريا لفترة إن دعى الأمر لذلك.
ح) من أين ستأتي بالتمويل؟ مازال البحث مستمراً، لكن في وجود المنهج والعامل البشري أعتقد أن التمويل مشكلة مقدور عليها، لأن المتطلبات المتبقية ستكون فقط المقر + الأجهزة + مرتبات إن احتيج لها؛ وهذه ليست مبالغ خيالية.
ط) كيف يمكن التقدم بالمساعدة؟ حاليا احاول فتح حوار غير رسمي مع من يريد التقدم. يمكن مراسلتي بالبريد الالكتروني على samy2004@gmail.com . لو رأيت العدد كبيراً ربما يمكن عمل اجتماع مع المساهمين كلهم. بعد ذلك يمكن الحديث عن الأدوار الرسمية. لو أردت المحادثة أرجو إخباري بالمساهمة المفضلة لديك [تحضير مناهج، اختبار اللغة، تقديم الكورس في الصيف، دور بحثي].
ي) هل سيتطلب الأمر بذل وقت طويل من المساهمين؟ كل شخص يقدر أن يقدم ما يستطيع. إن كتبت لعبة snake بلغة كلمات بغرض اختبارها ستكون ساهمت مساهمة قيمة. لو دخلت في مجموعة تأليف منهج ستكون ساهمت مساهمة قيمة كذلك. لا تحتاج لأن تكون ملتزما التزاماً 'وظيفياً' لتساهم بشيء :)
